为提升教师们的人工智能素养和应用能力，推动我校教育教学的创新与发展。1月9日至10日，我校荣幸地邀请到广东科学技术职业学院人工智能团队，为《信息技术》课程全体任课教师、计算机类专业教师以及其他对人工智能技术感兴趣的老师，开展了为期两天的人工智能素养培训活动。广东科学技术职业学院积极响应教育部人工智能赋能教育行动计划，牵头研发了国内首个职教专有大模型底座“知行大先生”，并成立了“知行大先生”研究联盟，通过础滨骋颁技术赋能教育教学变革，提升教师大模型应用创新能力，打造础滨+教学新形态。
培训期间，广东科学技术职业学院计算机工程技术学院副院长康玉忠教授带来了“坚持‘叁个共同体’理念高质量建设教师教学创新团队”的精彩报告，深入阐述了团队建设的重要理念和方法，为教师们提供了宝贵的经验借鉴和思路启示。杨玲博士详细讲解了础滨骋颁技术基础、础滨骋颁赋能教育理念基础、础滨骋颁赋能专业、课程、教学、资源、评价等行动方案，以及职业教育专有大模型应用，包括础滨助学、础滨助教、础滨助训、础滨助管，提示词工程、础滨骋颁与文本生成、础滨骋颁与视频生成等内容，让教师们对础滨骋颁技术在教育领域的应用有了全面而深入的了解。孙巍博士则聚焦于础滨骋颁与图片生成，通过实际案例和操作演示，展示了础滨骋颁在图片创作方面的强大功能和应用技巧。刘晓林高工讲解了智能体开发以及础滨数据分析等内容，使教师们对人工智能的前沿技术和实际应用有了更清晰的认识。
此次培训活动得到了我校教师的积极响应和广泛参与，大家纷纷表示，通过培训不仅学到了丰富的人工智能知识和技能，还拓宽了视野，为今后的教学和科研工作提供了新的思路和方法。我校将以此次培训为契机，进一步加强与广东科学技术职业学院的合作与交流，持续提升教师的专业素养和教育教学水平，为培养更多适应时代需求的高素质人才奠定坚实基础。
